Photography as a pedagogical tool
Considero este proyecto muy interesante tanto para alumnado como para docentes, puesto que, debido a que desarrolla muchas materias, permite implicar a un mayor número de chicos y chicas y de profesores.
El uso de la fotografía como herramienta de aprendizaje, me parace muy útil debido a que, junto con la videocámara y la cámara que indican en el vídeo, también podrían utilizar los móviles, acercando a los adolescentes al proyecto al poder utilizar un dispositivo al que están muy ligados. Hay que buscarle una utilidad.
En este proyecto participan alumnado y profesorado de República Checa, España, Portugal, Polonia, Italia, Lituania y Turquía, siendo la comunicación a través de la plataforma etwinning, aspecto fundamental para poder fomentar puntos clave de este tipo de proyectos, como son la colaboración, participación y comunicación entre personas de diferentes países, con el objeto de conocer diferentes culturas, fomentando el respeto y la igualdad entre todos.
La forma de trabajar es por proyectos y se tocan diferentes disciplinas, lo que desarrolla un alumnado activo, partícipe de su proceso de aprendizaje, no siendo meros receptores de contenido, fomentando la autonomía personal en la resolución de las dudas y problemas que vayan apareciendo.
Como punto final a destacar, creo que la elaboración de diferentes productos finales, como un calendario, camisetas, etc. motiva al alumnado y hace que se esfuerce más, debido a que parte de su trabajo va a quedar reflejado en algo real que todos podemos valorar y analizar.
ANÁLISIS DE LOS CRITERIOS DE LA RÚBRICA DE VALORACIÓN
- Innovación e Integración Curricular
2. Bien. Los objetivos y contenidos se describen con concreción y existe una metodología clara.
- Comunicación y Colaboración
3. Excelente. Participan alumnado y docentes de muchos países, y la comunicación entre ellos es continuada durante todo el proyecto mediante la plataforma etwinning.
- Uso de la Tecnología
3. Excelente. Se utilizan plataformas digitales de comunicación y el uso de la videocámara y la cámara son novedosas, ya que con ellas se realizaran tareas que generen un producto final en el que los alumnos pueden desarrollar su iniciativa personal.
- Resultados, Impacto y Difusión
3. Excelente. Los resultados esperados son que los alumnos conozcan lo que les rodea, desde diferentes materias, utilizando equipos informáticos y herramientas digitales, para generar unos productos finales que faciliten su difusión y todos podamos conocer este tipo de proyectos de los que todos podemos ser partícipes.
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